Quinta Tutoría.
1. La biblioteca escolar que, aunque no puede solucionar todos los problemas de lectura que se presentan en el aula, si puede apoyar el desarrollo de destrezas y hábitos lectores, porque la biblioteca escolar tiene funciones muy definidas como:
a. Colocar la colección en un lugar fácilmente accesible.
b. Renovar con frecuencia la colección de libros.
c. Estimular el uso del libro y contribuir en la formación del espíritu científico.
d. Seleccionar los libros de acuerdo con las necesidades de todos los niños.
2. Es la descripción física que se hace de cada uno de los libros en una forma precisa y exacta, de tal manera que puedan ser identificados por los usuarios en los catálogos organizados en los ficheros. Con el siguiente proceso técnico se le indican al usuario (persona que utiliza el servicio de la biblioteca) los siguientes datos.
¿Cuál es el titulo?
¿En donde fue publicado?
Casa editorial que lo publico
Cual proceso técnico es:
a. Catalogación.
b. Televisión.
c. Clasificación .
d. Radio.
3. Son lecturas interesantes que permiten analizar la belleza de expresión y ampliar la belleza de expresión y ampliar ciertos conceptos que se quieran destacar sobre las asignaturas del plan de estudios o sobre aquellos aspectos de los cuales se quiera dar una información actualizada.
a. Lecturas dirigidas.
b. Lecturas comentadas.
c. Lectura silenciosa.
d. Lectura en voz alta.
4. El maestro creativo tiene la capacidad de vivificar la enseñanza y dar vida nueva y directa al material, trasladándola del espacio vacio del pensamiento a la dimensión de una realidad vivenciable y reproducible, es decir, tratando de presentarlo de la manera más interesante posible entre estas tenemos:
a. Puede interpretar y comprender el pensamiento ajeno hablado o escrito.
b. Puede reaccionar ante determinado mensaje.
c. Puede expresar sus propias ideas con claridad a través del texto escri-
to lenguaje oral.
d. Despierta en el alumno la sensibilidad ante los problemas sociales, personales y escolares.
5. Es uno de los medios que nos permiten el acceso a lo mejor de la herencia cultural popular, presenta una gran cantidad de posibilidades que nutren la creación literaria y artística, además permite conservar los valores tradicionales, los sentimientos, las ideas, las formas de comportamiento y los rasgos de nuestra nacionalidad.
a. Folclor.
b. Tradición oral.
c. Literatura infantil.
d. Mágico.
1. La biblioteca escolar que, aunque no puede solucionar todos los problemas de lectura que se presentan en el aula, si puede apoyar el desarrollo de destrezas y hábitos lectores, porque la biblioteca escolar tiene funciones muy definidas como:
a. Colocar la colección en un lugar fácilmente accesible.
b. Renovar con frecuencia la colección de libros.
c. Estimular el uso del libro y contribuir en la formación del espíritu científico.
d. Seleccionar los libros de acuerdo con las necesidades de todos los niños.
2. Es la descripción física que se hace de cada uno de los libros en una forma precisa y exacta, de tal manera que puedan ser identificados por los usuarios en los catálogos organizados en los ficheros. Con el siguiente proceso técnico se le indican al usuario (persona que utiliza el servicio de la biblioteca) los siguientes datos.
¿Cuál es el titulo?
¿En donde fue publicado?
Casa editorial que lo publico
Cual proceso técnico es:
a. Catalogación.
b. Televisión.
c. Clasificación .
d. Radio.
3. Son lecturas interesantes que permiten analizar la belleza de expresión y ampliar la belleza de expresión y ampliar ciertos conceptos que se quieran destacar sobre las asignaturas del plan de estudios o sobre aquellos aspectos de los cuales se quiera dar una información actualizada.
a. Lecturas dirigidas.
b. Lecturas comentadas.
c. Lectura silenciosa.
d. Lectura en voz alta.
4. El maestro creativo tiene la capacidad de vivificar la enseñanza y dar vida nueva y directa al material, trasladándola del espacio vacio del pensamiento a la dimensión de una realidad vivenciable y reproducible, es decir, tratando de presentarlo de la manera más interesante posible entre estas tenemos:
a. Puede interpretar y comprender el pensamiento ajeno hablado o escrito.
b. Puede reaccionar ante determinado mensaje.
c. Puede expresar sus propias ideas con claridad a través del texto escri-
to lenguaje oral.
d. Despierta en el alumno la sensibilidad ante los problemas sociales, personales y escolares.
5. Es uno de los medios que nos permiten el acceso a lo mejor de la herencia cultural popular, presenta una gran cantidad de posibilidades que nutren la creación literaria y artística, además permite conservar los valores tradicionales, los sentimientos, las ideas, las formas de comportamiento y los rasgos de nuestra nacionalidad.
a. Folclor.
b. Tradición oral.
c. Literatura infantil.
d. Mágico.
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